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蚌埠市第三十届科技节暨工农小学第四届科技节活动方案
作者:殷群芳    文章来源:本站原创    点击数:702    更新时间:2014-11-20    

一、活动目的:

为更好地落实开展第三十届科技节,推进我校科技及特色教育,普及科技知识,培养学生的创新精神和创新能力,推动我校科技创新活动的深入开展.现将有关活动说明如下。

二、活动主题:体验、创新、成长

三、组织机构:

依据本届科技节活动主题,为完成本届科技节各项活动组织、筹备及项目策划等工作;监督审查各项目组竞赛评审工作,成立工农中心校第三十届科技领导小组。

组长:庞正龙

副组长:殷群芳

  员: 全体教师

四、活动时间及安排:201411月中旬到12

第一阶段:宣传发动阶段,1110-14日,

1、举行“科技节”开幕式总结第二十九届科技节经验,展示其成果,激发队员的热情。

2、校园挂条幅。张贴海报;在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段:组织实施阶段,20141117-1226日,组织安排各中队出黑板报、创作科幻画、读科技图书、制作小发明、小制作、科技实践活动等,落实到人,分步进行。

第三阶段:评比总结,闭幕式,20141229-31

1. 召开科技节总结大会,表彰各项活动的获奖者。

2. 科技节小结。

五、活动要求:

1各中队辅导员要根据学校实际情况制定切实可行的科技节活动方案,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。

2.学校的宣传工具要为本次科技节服务,在网上开辟“科技节”专栏,及时报道信息,把科技节活动搞得有声有色。

3.要提高对本次科技节活动的认识,把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。坚持全员参与、点面结合,既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展,又要注重活动项目的质量,确保本次科技节顺利进行。

4、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性,发挥广大学生的能动性、创造性,营造班级的个性特色。

5、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力,体现协作精神。各班要根据活动计划,认真准备,积极参与,确保本次科技节圆满成功。

6、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各负责人要关注过程,确保活动的安全。

六、具体内容:

1、科普黑板报,手抄报评比

要求各中队在1125日前出一期相关科技节的主题黑板报,进行宣传科普知识,突出班级科技特色,1126日,少先队组织部分教师和学生进行下班检查、拍照,公布在校园网及宣传栏公开评比。

2、科技小发明、小制作:

为促进我校特色创建工作再添色彩,增进学生创新意识,我校今年科技节将围绕花样跳绳开展如下活动:

1)、跳绳整理器,要求学生在自己的跳绳上装上一定的辅助设备或进行改造,使绳子能得到快速的整理,而且不会凌乱、打结等。并附有说明,会详细介绍。12月底召开现场推介会,全体师生公开评比。

2)、自由小发明,学生根据自己的兴趣和需要,自行发明、创作的作品,要求同上。

要求:从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作,要有首创性。

3、科幻画比赛

凡我校612周岁的学生,均可围绕本届大赛的中心内容,画种不限,参展作品规格为4开(38cm×54cm)的纸或其他材料,横竖均可,除油画作品应自备画框外,其他作品无须装裱。限个人作品,不接受集体作品。作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称以及创意简介(150字以内)。于1210日前上交少总部,每班精选两幅作品上交评比。

4、科技实践活动

1)一、二年级,观看地震、火灾知识,通过观看动画片等图像宣传片,知道基本逃生方法及平时预防措施。

2)三年级,制作树叶画,学生自行采集树叶,经过裁剪、粘贴等程序成自己喜爱的画。也可采用其他材料,如布条、贝壳、果皮等粘贴。

3)四年级,废旧物品改造、再利用。学生自由收集废旧物品,把它改造或重新加工,使废旧物品得到再利用。

4)五年级,争分夺秒装沙子,准备A4只一张,一部分做纸盒,大小自行确定余下部分做铲子, 2人一组相互协作,20秒时间,用纸做的铲子往纸盒里装沙子,重量最多,成绩优先。

5)六年级,我们的生活环境调查,学生通过观察、调查、拍照等手段,了解家乡环境情况及造成原因,制作宣传图片或标语,加强环保宣传。

七、奖项设置。

每项活动均设一等奖一名、二等奖二名,三等奖三名。

蚌埠市工农小学
    2014年11月8日

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